每經(jīng)記者  陳莉莉  發(fā)自北京

        每周四晚上，只要不出差，無論多忙，中國人民大學(xué)商學(xué)院院長伊志宏都會出現(xiàn)在老師與學(xué)生自發(fā)組織的學(xué)術(shù)討論會上。“是為了保持自己對前沿學(xué)術(shù)問題的敏感性吧。”伊志宏這樣解釋。

        在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪前一天，伊志宏剛從寧波雅戈爾公司調(diào)研回來，回來后，她緊接著還要參加60年院慶的籌備工作會議。

        在中國商學(xué)院目前群雄角逐的“江湖”里，伊志宏問自己，要成為最受尊敬的商學(xué)院，應(yīng)該思考哪些問題？

商學(xué)院的女掌門

        自從擔(dān)任院長以來，伊志宏每年花很多時間在外面。跑國際一流商學(xué)院，做學(xué)術(shù)交流和院際合作。跑企業(yè)，長三角、珠三角、西南地區(qū)、西北地區(qū)等等。伊志宏說，“做商學(xué)院，要明白中國正在發(fā)生什么。實地到一線去感受和發(fā)現(xiàn)問題。這種身居一線的感覺很重要”。

        因為是女性，伊志宏受到了很多關(guān)于“性別”的關(guān)注。商學(xué)院中，女性領(lǐng)導(dǎo)不多，但是很多大的跨國公司里的高層都有不少是女性。

        伊志宏認為，女性做管理更有長處。因為女性有更大的包容心。在大學(xué)校里做領(lǐng)導(dǎo)，包容很重要。因為大學(xué)是學(xué)術(shù)人才、知識分子聚集的地方，一個好的組織需要各種各樣的人，前提是需要有好的組織文化和統(tǒng)一的組織目標，讓優(yōu)秀的人都聚集起來共同努力。

        同時，女性相對平和的性格也讓伊志宏這個女院長“慢慢升溫”。中國傳統(tǒng)社會賦予男人太強的角色感，而女性緩解壓力的途徑多于男性。因此在處理一些事情上，女性的平和，反而能贏得更多掌聲。

“老牌”商科60年

        工商管理，更早叫“商科”。

        現(xiàn)代大學(xué)教育體系是20世紀初被引入到中國的，那時，工商管理叫做“商科”，1950年，中國人民大學(xué)命名組建時，共設(shè)有8個系，其中有2個半系是人民大學(xué)商學(xué)院的前身，這2個半系分別是：工廠管理系、貿(mào)易系、簿記核算教研室（即后來的會計系）。

        畢馬威中國高級合伙人郝荃畢業(yè)于人民大學(xué)78級會計系，她告訴伊志宏，國資委管轄的央企前十大企業(yè)里面至少有4家企業(yè)的總會計師是人民大學(xué)畢業(yè)的。“我們自己也大概統(tǒng)計了一下，上市公司里的董事長和CEO，有一大批是人民大學(xué)校友。這是人民大學(xué)多年來的辦學(xué)成果。”伊志宏說。

        在中國經(jīng)濟發(fā)展、中國企業(yè)崛起的過程中，人民大學(xué)老師對國家政策制訂、企業(yè)發(fā)展有著杰出的貢獻：上世紀60年代，“鞍鋼憲法”有人民大學(xué)老師的身影。改革開放以后，《公司法》的出臺，人民大學(xué)老師也在制訂者之列。每一次《會計準則》的修訂，人民大學(xué)的會計系都是很重要的力量。

        華為集團發(fā)展初期，以人民大學(xué)尤其是人民大學(xué)商學(xué)院老師為主制定的《華為基本法》為其后期的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。除了華為，海爾、TCL、特變電工等大型企業(yè)發(fā)展的過程中，都有人民大學(xué)商學(xué)院教師的足跡。

        延宕至今，人民大學(xué)商學(xué)院已伴隨著我國經(jīng)濟和企業(yè)的發(fā)展走過了60個年頭。

為何強調(diào)“最受尊敬”？

        商學(xué)院怎么樣適應(yīng)中國經(jīng)濟以及世界經(jīng)濟的變化？如何培養(yǎng)合格的人才？這兩個問題合而為一，成為了“變化的世界與商學(xué)院的使命”，也即人民大學(xué)商學(xué)院60年院慶的主題。

        人民大學(xué)商學(xué)院2008年新修訂的愿景是“成為最受尊敬的商學(xué)院”。這引起了記者興趣。

        在伊志宏的概念里，“受尊敬”來源于兩方面：希望人民大學(xué)商學(xué)院培養(yǎng)出的企業(yè)家或者高管受人尊敬。不僅能把企業(yè)做好，還要具有社會責(zé)任。只會賺錢，很快把企業(yè)做大，但是不久以后就會被發(fā)現(xiàn)存在問題的企業(yè)，是非常不可取的。

        在這樣的思考下，人民大學(xué)商學(xué)院正在做一些開創(chuàng)性的工作。2009年，人民大學(xué)商學(xué)院引進了CMPM項目  （中國實踐管理碩士），來源于IMPM，“這個項目代表了工商管理教育未來的發(fā)展方向。目前，國內(nèi)只有人民大學(xué)商學(xué)院有這個項目。”伊志宏說。這個階段是讓學(xué)員結(jié)合自己的管理實踐經(jīng)驗提出問題，這時老師的角色就由傳授知識過渡到了教練，學(xué)員之間也能夠提出問題，分享彼此的管理經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)來相互提高。

        伊志宏告訴記者，CMPM項目不賺錢，因為現(xiàn)在還處于探索階段，更重要的是要發(fā)揮引領(lǐng)作用。

        伊志宏認為，現(xiàn)在企業(yè)面對的經(jīng)營環(huán)境變化得太快了，經(jīng)營環(huán)境的快速變化需要企業(yè)經(jīng)營者、管理者不斷地學(xué)習(xí)。由此，不僅是高管需要培訓(xùn)，企業(yè)中層也需要。從本科到MBA、EMBA再到EDP是商學(xué)院教育的完整體系。

院長觀察

商學(xué)院的“派別”之爭

　　　　中國商學(xué)院的教育模式，有獨立商學(xué)院、大學(xué)品牌商學(xué)院之分。對于這兩個“派別”不同的商學(xué)院，伊志宏是如何看待的？

        伊志宏認為，獨立的商學(xué)院與大學(xué)品牌下的商學(xué)院在發(fā)展過程中各有利弊。

        發(fā)展過程中，體制上的優(yōu)勢帶給獨立商學(xué)院比較大的自主權(quán)，由此在面向市場和學(xué)生時，獨立商學(xué)院有比較大的靈活性。同時，獨立商學(xué)院創(chuàng)辦時有比較雄厚的資金基礎(chǔ)，老師的薪酬也很有競爭力。

        但與大學(xué)品牌下的商學(xué)院相比，因為獨立商學(xué)院成立時間不長，除了工商管理以外，關(guān)聯(lián)學(xué)科如人文、法律、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科支撐還不夠。

        另一方面，隨著中歐、長江等獨立商學(xué)院在中國商學(xué)院教育市場上的異軍突起，大學(xué)品牌下的商學(xué)院進步得也非常快。獨立商學(xué)院的出現(xiàn)，對大學(xué)品牌下的商學(xué)院原有的體系是一個很好的補充和學(xué)習(xí)機會。

        “大學(xué)品牌下的商學(xué)院需要向獨立商學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它們面向市場，為學(xué)生服務(wù)的體系，以及比較靈活的用人機制，如果沒有獨立商學(xué)院，大學(xué)品牌下的商學(xué)院靠自己去改進一些問題，速度會慢很多。”伊志宏說。

        那么，未來，商學(xué)院在人才培養(yǎng)中的角色到底是什么？為了社會的進步和企業(yè)的發(fā)展，商學(xué)院究竟要做什么樣的事？

        這是伊志宏在思考的問題。

        也不僅僅伊志宏思考的問題。



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